八十年代当电视机尚属奢侈品之际，广东电视台推出了《“六一”有奖智力竞赛》，自那时起，中国电视知识竞赛类节目已然走过了四十多年的历程。此类内容产品，既能够使人增长知识，又具备娱乐属性，然而，在互联网时代，正面临着前所未有的挑战以及转型压力。
从单位活动到电视主流
80年代中后期，电视没全面普及，可知识竞赛已盛行，中央电视台推出《法律在身边》普法特别节目，各地方台制作《民族知识竞赛》《规范用字用语知识竞赛》等节目，种类和数量显著增多，当时不少企事业单位组织线下知识竞赛，将这类活动当作丰富员工文化生活的重要手段，为后来电视节目的发展积累了经验和观众基础。
跨入新世纪，因人民生活水准提升以及电视得以普及，致使知识竞赛类节目渐渐演变成荧幕主要类型。央视搞出了冲着青少年的《第二起跑线》与《金苹果》，其收视呈现不错局面，而北京台的《SK状元榜》也成了地方台的典型之作。这类节目开端重视观赏性，并非仅是单调的问答，而是掺入更多互动及对抗层面的元素。
成人答题尴尬成新卖点
2007年，知识竞赛节目出现了一次形式方面的革新，其焦点从学生转变为成人，美国FOX电视网所推出的《你比五年级生聪明吗》在全球引发了热潮，国内随后也跟着制作了类似的节目，这类节目把成年人与小学生放置在同一赛场，题目全都源自小学各个年级的教材，成年人在那些简单题目面前频繁出丑，营造出了强烈的反差以及笑点。
节目重点不再是呈现学霸怎样顺利突围晋级的场面，而去是突显成人进行答题之时处境窘迫尴尬这般状况。这样的设计既留存了知识竞赛具备特定教育要义这一特质，又增强了娱乐方面的特性，让观众在观看他人闹笑话之际暗中查核自身知识积累，其收视成效颇为出众。
多人对抗提升观赏性
2012年，江苏卫视推出了《一站到底》，它颠覆了以往《开心辞典》《第二起跑线》等那种一对一的答题模式 ，节目采多人同台竞技形式，甚至设计了百人场等大规模参与方式 ，答题节奏显著加快 ，淘汰机制更显残酷 ，观赏性大幅提高 ，这种模式迅速成为各大电视台模仿的对象。
《一站到底》于形式方面予以创新，于题目设定上更着重关注知识面的宽广程度以及趣味性。选手彼此间的强劲对抗使得观众观看时感到畅快，同时能学到各式各样的生僻知识。节目播出之后收视率持续攀升，成为那时知识竞赛类型节目的典范之作。
季播热潮与文化转向
伴随季播节目冒起，知识问答类节目亦开端运用季播形式，央视所推出的《中国诗词大会》便是典型范例，此类节目专业性更突出，参与程度更广泛，于普及传统文化知识层面起到了关键作用，《中国诗词大会》邀约来自全国各地的诗词爱好者一同展开竞赛，选手们的出色表现屡屡引发社会热烈讨论。
《国家宝藏》开辟了别样路径，把文化教育跟综艺表达掺在一起，节目请明星当国宝守护人，借戏剧演绎来讲文物背后故事，既确保了收视率还达成了文化传播功能，这类节目的成功说明，知识竞赛类节目绝对能够走出一条兼顾教育和娱乐的新路线。
移动端答题冲击电视市场
2018年，微信推出了一款名为“头脑王者”的游戏，它使众多用户能够借助手机，在任何时间、任何地点开展答题对战。其中，题目是由官方以及用户共同予以提供的，其覆盖的范围极为广泛。“头脑王者”上线过后，迅速地吸引了海量的流量。紧接着，网络直播答题平台大量地涌现了出来，依靠资本以及技术的推动，在短时间之内成功打开了市场，进而直接与电视节目形成了正面交锋竞争。
移动端的冲击之下，传统电视节目除加大新媒体二次传播力度外，没找到更有效的应对办法，依靠政策导向仅能解决一时之困，根本无法彻底扭转颓势，碎片化阅读和碎片化传播虽更易被年轻观众接纳，然而文化输出质量悄悄下滑了。
教育立身仍是根本之道
历经电视发展进程来看，有着教育特色的青少年类节目始终贯穿其中，全部青少年节目皆具备教育性质，就连娱乐类节目也会存有教育标签。2003年中央电视台少儿频道开始播出，清晰提出“引领成长，塑造未来”的指引思路，《中国少年说》邀优秀少年儿童去分享成长感触，这便是此理念的具体践行。
2017年时，国家广电总局发布了通知，该通知中要求，提高普通群众在节目里的比重，要让基层群众成为主角，而不是作为明星的陪衬。这一政策呈现出这样的导向，推动了《明星大侦探》等节目引入素人去参与，同时也让它为那么知识竞赛类节目指明了方向。网络答题呢尽管参与度比较高，请问如何去保证公正又公平，还有如何设计出既有教育意义，又能够吸引全民参与的节目，这依旧是需要深入思考的问题了。
在移动互联网时代下，你对知识竞赛类节目的发展前景是否持有看好的态度呢？对于这类节目而言，你认为其应当更加侧重于教育功能还是娱乐属性呢？欢迎于评论区留下你的看法，通过点赞转发的方式，使更多人能够参与到讨论之中。
